TOPICS IN ENGLISH

                                                                   CLASES DE INGLES

Lesson 1	Pronombre personales sujetos
Lesson 2	Verbo "To be"
Lesson 3	Verbo "To have"
Lesson 4	Verbo "To do"
Lesson 5	Estructura de la oración
Lesson 6	Present simple (presente del indicativo)
Lesson 7	Present continuous (presente continuo)
Lesson 8	Past simple (pasado simple)
Lesson 9	Forma pasada de los verbos regulares
Lesson 10	Verbos irregulares
Lesson 11	Past continuous (pasado continuo)
Lesson 12	Present participle (gerundio)
Lesson 13	Present perfect (pretérito perfecto)
Lesson 14	Present perfect continuous
Lesson 15	Futuro Simple(Futuro Imperfecto)
Lesson 16	Otras formas de futuro
Lesson 17	Future continuous (futuro continuo)
Lesson 18	Future perfect (futuro perfecto)
Lesson 19	Conditional (condicional)
Lesson 20	Conditional perfect (condicional perfecto)
Lesson 21	Nouns (substantivos)
Lesson 22	Adjectives (adjetivos)
Lesson 23	Adverbs (adverbios)
Lesson 24	Articles (artículos)
Lesson 25	Adjetivos y pronombres demonstrativos
Lesson 26	Adjetivos y pronombres posesivos
Lesson 27	Adjetivos y pronombres interrogativos
Lesson 28	Pronombres personales objetos
Lesson 29	Pronombres reflexivos
Lesson 30	Forma pasiva
Lesson 31	Preguntas y respuestas cortas
Lesson 32	Question tags
Lesson 33	Preposiciones de tiempo (at, in, on)
Lesson 34	Otras preposiciones de tiempo
Lesson 35	Preposiciones de lugar (at, in, on)
Lesson 36	Preposiciones de movimiento
Lesson 37	Preposiciones según el medio de transporte
Lesson 38	"By the time", "on time", "in time"
Lesson 39	Preposiciones "above" y "over"
Lesson 40	Preposiciones "under" y "below"
Lesson 41	Otras preposiciones de lugar
Lesson 42	Verbos modales I - Can
Lesson 43	Verbos modales II - Must
Lesson 44	Verbos modales III - May/Might
Lesson 45	Verbos modales IV - Should
Lesson 46	Verbos modales V - Would
Lesson 47	"Much", "Many", "Little", "Few"
Lesson 48	"Still", "Yet"
Lesson 49	"Like", "As"
Lesson 50	"Quite", "Rather"

LESSON __________

NÚCLEO TEMÁTICO:

• El abecedario en inglés
• “Partes de la oración – Partes del habla: artículo, sustantivo, verbo, adverbio, adjetivos, preposición, conjunción, interjección.

DESARROLLO TEMÁTICO

El abecedario en inglés como en español es de gran importancia ya que  por medio de él podemos aprender las diferentes palabras que conforman el vocabulario de cada lengua.

1. Escribe en el cuaderno el abecedario en inglés de la siguiente forma:

	A (ei)	B (bi)	C (ci)	D (di)	E (i)	F (ef)	G (gi)
H (eich)	I (ai)	J (yei)	K (kei)	L (el)	M (em)	N (en)	O (ooo)	P (pi)
	Q (quiu)	R (ar)	S (es)	T (ti)	U (iu)	V (vi)
		W (debliu)	X (ex)	Y (uai)	Z (zzi)

2. Presta atención a la canción del abecedario que te enseña tu profesora y aprende correctamente la pronunciación de cada letra del abecedario. Nota: En inglés no se utiliza la letra ñ.

3. Escribe y aprende la pronunciación del deletreo de cada letra de tu nombre completo. Ejemplo:

   M      A       R      I       A                     C      A       M       I        L       A

(em)   (ei)    (ar)   (ai)   (ei)                  (ci)    (ei)    (em)   (ai)    (el)    (ei)

La oración esta compuesta de una serie de partes que permiten que comprendamos cuál es el mensaje que nos quieren dar; como partes de la oración encontramos: article, noun, verb, adverb, adjective, personal pronoun, conjunction, preposition, interjection.

Cuando usamos el artículo (a) y (an) debemos tener en cuenta que (a) un, una - se debe escribir antes del sustantivo que inicie en consonante y (an) un, una – se debe escribir antes del sustantivo que comience en vocal. Ejemplo: (an apple) una manzana, (a table) una mesa.

ACTIVITY ____________

1.       Realiza el dibujo que corresponda al sustantivo que aparece a continuación en inglés: pencil, tree, desk, house, ruler, book, chair, door, table, watch, notebook, eraser, apple, cat, dog, onion, school, mouse.

2.       Escribe a cada sustantivo en inglés del punto 1 el artículo (a) ó (an) de acuerdo a como debe usarse correctamente.

3.       Investiga cuáles son los colores en inglés. Escríbelos tanto en inglés como en español y realiza algún objeto en el cual predomine cada color.

4.       De acuerdo a las explicaciones de clase señala en las siguientes oraciones las partes. Ejemplo:

              

                The        house           is          yellow

            Article      Noun         Verb     Adjective

• The mouse is little
• The table is big
• The pencil is large
• The door is white
• The dog is happy
• The watch is new

5.       Traduce al español las frases anteriores y realiza un dibujo que caracterice cada una de ellas.

6.       Escribe en inglés en cada cuadro en orden alfabético cada una de las palabras que aprendiste en esta guía como muestra el ejemplo:

A Un, una

AN Un, una

APPLE manzana

7.       Las siguientes son expresiones cotidianas en inglés, practica su escritura y pronunciación de acuerdo a las orientaciones de tu profesora

ESCRITURA	PRONUNCIACIÓN
I don´t want to listen anybody	(Ai don´t uant to lisen enibari)
Please close the door	(Plis clos de dor)
Everybody repeat after me	(Ebribari ripit after mi)
Please pick up this papers	(plis pikap dis peipers)
Pay attention to me	(Pei atenchion tu mi)

8.       Busca en un diccionario de español el significado de: artículo, sustantivo, verbo, adverbio, adjetivo, conjunción, preposición, interjección.

9.       Escribe en inglés en forma correcta la pregunta ¿Cuál es tu nombre?

ACTIVITY ABOUT THE PARTS OF SPEECH

1.       THE ARTICLE:

DEFINITE ARTICLE:      THE :  el, la, los, las.

INDEFINITE ARTICLE:  A :un, una, unos, unas.

                                    AN:un, una unos, unas.

2.       THE NOUN  :

      Andrew – Andrés              Ant-Hormiga

      Anthony- Antonio               Bull-Toro

Catherine-Catalina             Cow-Vaca

Christine-Cristina              Duck-Pato

Frank-Francísco                Eagle-Águila

      Apron-Delantal                 Moon-Luna

Bed-Cama                         Sun-Sol

Chair-Silla                        Lamp-Lámpara

Door-Puerta                      Desk-Escritorio

Eraser-Borrador                Classroom-Salón

3.       THE PRONOUN

       I  - yo                  Me  - a mí               My – mi, mío

You –tú                You – a ti               Your-su, suyo

He  - él                Him  - a  él            His-suyo de él

She  - ella           Her  -  a  ella         Her-suyo de ella

It  - el o ella de     It – a él o ella                  Its-suyo de el, ella

      animal ó cosa      de animal o cosa    de animal o cosa

We  - nosotros     Us  - a nosotros    Our - nuestro

They  - ellos         Them – a ellos    Their- suyo de ellos

4. THE ADJECTIVES

     Short-corto                  Gentle-suave

     Young-jóven               Comprehensive-comprensivo

     Pretty-hermosa           Studious-estudioso

     Large-largo                              Sincere-sincero

     Cordial-cordial            Loving-amoroso

     Friendly-amigable     Good-bueno

     Nice-simpático           Interesting-interesante

     Strong-fuerte               Intelligent-inteligente

5.  THE VERBS

Present                               Past

     Clean-limpiar                   Cleaned

      Enjoy-disfrutar                  Enjoyed

      Invite-invitar                     Invited

      Like-gustar                       Liked

      Come-venir                       Came

      Go-ir                                 Went

      Put-poner                          Put

      Have, Has – tener             Had

      Do-hacer                           Did 

     Make-(hacer algo que        Made

     puede modificarse)

     Let-permitir                        Let

     See-ver                              Saw

     Say-decir                           Said

     Get-volver, ponerse           Got

     Take-coger                        Took

     To be – ser ó estar             Was, Were

    Give – dar, entregar           Gave

    Keep – guardar                   Kept

6. THE ADVERBS

OF TIME

After-después                     Seldom-raras veces

Always-siempre                               Soon-pronto

Before-antes                      Still-todavía

Late-tarde                         Then-entonces

Next-próximo                     Today-hoy

Now-ahora                        Tomorrow-mañana

Often-con frecuencia        Yesterday-ayer

Yet-todavía

OF PLACE

Above-encima                    In front of-en frente de

Away-lejos                         Inside-adentro

Behind-detrás                    Near-cerca

Below-debajo                   Outside-fuera

Beyond-más allá                Over-encima

Down-abajo                      There-allá

Far-lejos                            Under-debajo

Here-aquí                          Up-arriba

Where-donde

7. THE PREPOSITION

IN: is used in:

In     (year) año

In     (month) mes

In     (season) estación

In the morning -en la mañana

In the afternoon – en la tarde

In the evening – en la noche

IN: para indicar que algo ó alguien esta adentro

In the classroom –en el salón de clase

In the garage – en el garage

In the house – en la casa

IN: se usa con nombre país, ciudad y Estados

In México        In Florida     In Itagüí

ON: *se usa con días de la semana: On Saturday

*Fechas completas: On February seventh

*Algo esta en contacto con algo: On the wall

On the desk

AT:*Direcciones completas: At 32aS 3-27^th avenue

*Define posición ó lugar: At the Cafeteria

*Define a que hora algo se realiza: At 7:30

OF: *Define una cantidad o parte de algo:

A gallon Of gasoline        A glass Of milk

FROM: * Indica el origen de una persona o cosa:

Where is She From?  ( De dónde es ella? )

She has a letter From her family  (Ella tiene una carta de su familia)

TO: Se usa para indicar un movimiento de lugar:

Go TO  the movies: ir al cine

Walked TO the office: caminó a la oficina

8. THE CONJUNCTION

And  - y              David and Mary

But   - pero          Tired but happy

Or     - ó               Tea or coffe

9. THE INTERJECTION

Expresa emoción y no tiene relación gramatical:

¡Ah!   ¡Ay!  ¡Bah!  ¡Ea!  ¡Huy!  ¡Oh!  ¡Puf!  ¡Uf!

ENGLISH EXPRESSION

1.      Good Morning (Gud mornin) Buenos días

2.      Good Afternoon (Gud Afternun) Buenas tardes

3.      Good Evening (Gud ivinin)      Buenas noches

4.      Good Night (Gud naig) Buenas noches

5.      How are you? (Jau ar iu?) Cómo estás?

6.      Fine, Thank you (Fain thenquiu) Bien, gracias

7.      Thank you (Thenqui)     Gracias

8.      You're Welcome (Iur uelcom) A la orden, de nada

9.      Everybody silent please (Ebribari sailent plis) Todos en silencio por favor

10.  I don’t want to listen anybody (Ai dont lisen enibari) No quiero escuchar a nadie

11.  Please sit down (Plis sidaun) Por favor siéntese

12.  Get out (Gueraut) Sálgase

13.  Be Quiet (Bicuaiet) Callados

14.  Shut out (Sharat) Cállese

15.  Please go down (Plis goudoun) Por favor para abajo

16.  Everybody look at the board (Ebribari lukat de bord) Todos miran al tablero

17.  Please pick up this paper (Plis pikap dis peiper) Por favor recoja ese papel

18.  Everybody take your notebook (Ebribari teik iur notbuk) Todos cogen su cuaderno

19.  Everybody write in your notebook (Ebribari ruait in iur notbuk) Todos escriban en su cuaderno

20.  Please go to the playground and after come back (Plis gou tu de pleigruaun end after com bak) Por favor, vaya al patio y luego regrese

21.  The shirt is inside (De shert is insaid) La camisa es por dentro

22.  Everybody finish? (Ebribari finish?) Todos terminaron?

23.  What is the question? (Uat is de cuestion?) Cuál es la pregunta?

24.  Repeat after me (Ruipit after mi) Repita después de mí

25.  Read me the sentence (Rid mi de sentens) Léame la oración

26.  Stand up (Estandap) Párese

27.  Close the door (Clos de dor) Cierre la puerta

28.  Can I go to the bathroom? (Can ai gou tu de batrum?) Puedo ir al baño?

29.  Excuse me please (Exquiusmi plis) Perdón. Permiso

30.  Who can lend me an eraser? (Ju can ledmi anireiser?) Quién puede prestarme un borrador?

31.  Who can lend me a pencil? (Ju can ledmi e pen?) Quién puede prestarme un lápiz?

32.  Please speak clear, because I don´t understand you (Plis espik cliar, bicous ai dont enderstan iu) Por favor hable claro, porque no le entendí

33.  Teacher, Can I go to drink water? (Ticher can ai go tu drink uorer?) Profesora, puedo ir a tomar agua?

34.  I don’t have a dictionary ( Ai dont jaf e dichionari) Yo no tengo diccionario

35.  Teacher, please write on the board (Ticher, plis ruait on de bord) Profesora, por favor escriba en el tablero

36.  Teacher, I don’t understand you (Ticher ai don´t enderstand iu) Profesora, no le entendí

37.  Please, don’t erase the board (Plis, dont ireis de bord) Por favor, no borren el tablero

38.  Teacher, I am sick (Ticher ai am sick) Profesora, estoy enfermo (a)

39.  Teacher, please repeat the question (Ticher plis ruipit de cuestion) Profesora, por favor repite la pregunta

40.  Teacher, I don’t to do the homework (Ticher ai dont tu du de jomwork) Profesora, no hice la tarea

41.  Teacher, please speak more slowly (Ticher plis espik mor eslouli) Profesora, por favor hable más despacio

42.  Teacher, Can I do a question? (Ticher, can ai tu du e cuestion?) Profesora, puedo hacer una pregunta?

43.  Teacher, the chair is bad (Ticher, de cheir is bad) Profesora, la silla está mala.

44.  Please, wait a minute (Plis ueit e menet) Por favor, espere un minuto

LESSON________
Pronombres Personales Sujetos

  Vamos a empezar por conocer los equivalentes en inglés de los pronombres personales en castellano:

Yo	I
Tu	You
El	He
Ella	She
El/ella (objeto)	It
Nosotros	We
Vosotros	You
Ellos/ellas	They

  Su colocación en la frase suele ser al comienzo de la misma:

I have a dog.	Yo tengo un perro
You are my brother.	Tu eres mi hermano

  El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante, los verbos ingleses, salvo los auxiliares, no varían, excepto en la tercera persona del singular:

I eat apples.	Yo como manzanas
You eat apples.	Tu comes manzanas
He eats apples.	El come manzanas

  El pronombre "it" (3ª persona singular) se utiliza para objetos y animales, aunque a veces con estos últimos se utiliza "he" (él) o "she" (ella):

I have a car. It is red.

Yo tengo un coche. El es rojo

VOCABULARIO

Padre	Father	Suegro	Father-in-law
Madre	Mother	Suegra	Mother-in-law
Hermano	Brother	Yerno	Son-in-law
Hermana	Sister	Nuera	Daughter-in-law
Hijo	Son	Cuñado	Brother-in-law
Hija	Daughter	Cuñada	Sister-in-law
Abuelo	Grandfather	Primo	Cousin
Abuela	Grandmother	Sobrino	Nephew
Nieto	Grandson	Sobrina	Niece
Nieta	Granddaughter	Tío	Uncle
Tía	Aunt

ACTIVITY ________

Pronombres personales sujetos

1.	_____play tennis.	Yo juego al tenis
2.	_____ are French.	Tú eres francés
3.	____have a car.	Nosotros tenemos un coche
4.	_____ is blond.	Ella es rubia
5.	____ go to the movies.	Vosotros vais al cine
6.	____ study English.	Yo estudio inglés
7.	______ speak Italian.	Ellos hablan italiano
8.	_____ watch TV.	Nosotros vemos la tele
9.	_____ are students.	Vosotros sois estudiantes
10.	____ plays football.	Él juega al fútbol